В начале октября в России отмечают День Гражданской обороны. По этому случаю в Молочненской школе прошёл увлекательный блиц-турнир для старшеклассников на тему «Гражданская оборона: умей себя защитить». Этот турнир стал не только возможностью проверить знания, но и шагом к формированию навыков безопасного поведения в экстренных ситуациях.

Команды с энтузиазмом приняли участие в конкурсах. Им предстояло быстро отвечать на вопросы, разгадать кроссворд, классифицировать опасности и рассказать о своих действиях в случае различных чрезвычайных ситуаций.

Каждый этап игры был направлен на развитие критического мышления и умения быстро принимать решения. Например, нужно было определить, какие действия следует предпринять при взаимодействии с ядовитыми растениями, как безопасно убрать ртуть или рассказать об оказании первой помощи в той или иной ситуации.

Все команды продемонстрировали хороший уровень знаний и успешно справились с поставленными задачами.

Такой формат взаимодействия помогает не только повысить осведомленность молодежи о гражданской обороне, но и подготовить их к возможным чрезвычайным ситуациям. Думаем, что полученные знания и навыки не помешают ребятам в будущем! Благодарим всех участников за активность и стремление к знаниям!

Для учеников Молочненской школы специалисты библиотеки провели литературный марафон «Сергей Есенин и его мир», посвящённый 130-летнему юбилею со дня рождения русского поэта.

В ходе марафона ребята узнали о жизни и судьбе поэта, о его пути к признанию и о том, как личные переживания и любовь к родной земле отразились в его произведениях. Библиотекари подготовили увлекательную презентацию, в которой были представлены ключевые моменты биографии поэта и его влияние на русскую литературу.

Стихи Сергея Есенина полны чувствительности и искренности, они затрагивают темы родного края, любви и природы. Учащиеся смогли услышать известные строки из его произведений, многие из которых были положены на музыку и стали популярными песнями.

Увлекательно прошла викторина по творчеству поэта, которая включала в себя как вопросы о биографии, так и задания на определение произведений по первым строкам, что добавило элемент соревновательности. Ребята активно отвечали на вопросы, демонстрируя свои знания о стихах поэта и его жизни.

Мы надеемся, что литературный марафон поможет молодому поколению открыть для себя богатство русской поэзии через творчество Сергея Есенина.

Ко Дню рождения города Мурманска в детской библиотеке для младших школьников прошёл краеведческий урок «Город, в котором мы живём».

Ребята совершили виртуальное путешествие в историческое прошлое нашего города. Их удивили многие факты славной биографии Мурманска. Они смотрели на руины, в которые превратился Мурманск в годы Великой Отечественной войны. Зато радостным и ярким было их путешествие по Мурманску сегодняшнему, когда открываются такие весёлые памятники, как коту Семёну, который шесть с половиной лет шёл на север к себе домой из Москвы, где его потеряли хозяева. В заключении мероприятия школьники ответили на вопросы краеведческой викторины «Мой Мурманск» и услышали стихи и песни о родном городе.

К Международному дню пожилого человека в детской библиотеке прошла литературно-развлекательная программа «День бабушек и дедушек» для участников клуба «Вместе».

Гости библиотеки узнали историю праздника, смотрели тематические музыкальные видео, участвовали в беспроигрышной лотерее. Представители старшего поколения разыграли забавную сценку, отгадали загадки о старинных предметах русского быта. Дети рассказали про своих бабушек и поздравили старших участников клуба с праздником. Завершилось мероприятие зажигательными танцами.

В центральной библиотеке прошли литературно-исторические часы, посвящённые 130-летию великого русского поэта Сергея Есенина. Вечер собрал ценителей поэзии — учащихся Молочненской школы, преподавателей и всех, кто интересуется жизнью и творчеством выдающегося мастера слова.

Участники услышали знаменитые стихи поэта, а также узнали о малоизвестных фактах из его биографии. Особое внимание было уделено краеведческому материалу, связанному с пребыванием поэта на Кольском полуострове. Исследование основывалось на архивных документах и воспоминаниях современников.

Марина Геннадьевна Габриелян, библиотекарь Мурманской областной детско-юношеской библиотеки имени В.П. Махаевой рассказала о том, как Есенин посетил наши северные земли в поисках вдохновения, и как природа Кольского полуострова отразилась в его творчестве. Гости узнали, какие места поэт посещал, какие образы возникали у него в этих краях.

В завершение Марина Геннадьевна подарила памятные сувениры и ответила на вопросы.

Благодарим всех за участие и интерес к творчеству Сергея Есенина. Надеемся, вечер стал не только данью памяти великому поэту, но и поводом для дальнейшего изучения его наследия и посещения музея Сергея Есенина в Мурманской областной детско-юношеской библиотеке имени В.П. Махаевой.

Ко Всемирному дню туризма в Детской библиотеке прошёл литературно-познавательный утренник «Удивительная Россия».

Дети посмотрели видео из цикла «Мульти-Россия», которое познакомило их с особенностями таких городов как Москва и Санкт-Петербург. Библиотекарь рассказала и о других удивительных местах нашей необъятной страны. Ребята отгадывали весёлые туристические загадки, смотрели видео про необычные туристические маршруты России.

Очередное заседание межпоколенческого клуба «Вместе» было посвящено 90-летнему юбилею посёлка Молочный.

Дети узнали краткую историю посёлка с момента основания до наших дней. Они увидели старые фотографии тружеников совхоза «Арктика»: агрономов, огородников и работников конюшни; военнослужащих одноимённого аэродрома. Представители старшего поколения, старожилы Молочного, рассказали свои истории из прошлого: про школу, пионеров, перьевые ручки и пионерские костры, про улицы и возникновение первых крупных организаций на территории посёлка. Дети сравнивали места на фотографиях из прошлого и настоящего, и удивлялись изменениям. Итогом заседания стала весёлая игра «Правда или нет», касающаяся географических особенностей Молочного и его достопримечательностей.

В центральной библиотеке состоялся литературно-музыкальный вечер «Всё хорошее — не забывается», посвящённый дню рождения Михаила Исаевича Танича, выдающегося советского поэта-песенника.

Елена Владимировна Большакова рассказала гостям о жизни и творческом пути поэта. Михаил Исаевич является автором 15 книг, его песни, такие как «Чёрный кот», «Идёт солдат по городу», «На дальней станции сойду», «Комарово», «Погода в доме», «Когда друзья со мной» и «Мой дом — Россия», стали любимыми у многих поколений.

На вечере прослушали множество песен на стихи поэта. Все присутствующие узнавали их с первых нот.

К юбилею Эдуарда Шима в детской библиотеке прошло литературное знакомство с рассказами автора «Сказки, найденные в траве». Школьники познакомились с биографией и творчеством писателя, написавшего замечательные книги о природе.

Дети совершили путешествие в удивительный мир рассказов о природе, узнали, сколько времени нужно, чтобы дуб вырастить, кто деревья в лесу лечит, какая трава самая упрямая. Юные читатели прослушали рассказы «Какой будет день?», «Кто что умеет» и посмотрели мультфильм по сказке Шима «Хомяк-молчун». Оказывается, сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на озере и даже недалеко от своего дома, если внимательно ко всему присмотреться и терпеливо понаблюдать. Книги Эдуарда Шима учат мудрости, быть бережливыми и внимательно относиться к природе.

Ежегодно 3 сентября в России отмечают День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день напоминает о трагедии в Беслане, которая произошла 1 сентября 2004 года. Тогда террористы захватили школу, и в результате жестокого нападения погибли более 300 человек, среди которых было много детей и женщин.

В Молочненской школе для старшеклассников прошел час добра «Мы за МИР!». Ученики узнали, что 3 сентября вспоминают не только жертв терактов , но ещё отдают дань уважения тем, кто погиб, спасая людей.

Во время беседы обсудили важные вопросы:

• Что такое терроризм? Поговорили о его сути, формах и проявлениях в современном мире.
• Почему терроризм касается каждого? Как ненависть и жестокость могут разрушить жизни мирных людей.
• Что делать, чтобы не стать жертвой теракта? Повторили основные правила безопасности: как вести себя при обнаружении подозрительных предметов, что делать при угрозе теракта и на что обращать внимание в общественных местах.

Также старшеклассники посмотрели социальные видеоролики о профилактике экстремизма и терроризма. В конце часа поговорили об ответственности каждого за спокойствие и порядок в обществе.

Этот разговор заставил ребят задуматься о главном: о ценности жизни, о важности взаимопомощи и неравнодушии к происходящему вокруг.